根据中央、省委的总体部署和要求，结合学校党委《关于组织开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的有关精神和我校研究生党员工作的实际情况，现就在我校研究生党员中开展深入学习实践科学发展观活动制订如下工作方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“坚持科学发展、提高综合素质、全面成长成才”为主题，以提高研究生党员素质、加强研究生党支部建设为着力点，紧密围绕研究生学风建设和学术创新，结合研究生党员队伍建设现状，认真学习实践科学发展观，增强研究生贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高研究生的自我管理和学术创新能力，促进研究生党团建设全面、健康和科学发展，推动校园文化建设与和谐发展。
二、目标要求
1．对科学发展观的认识和认同感进一步提高。引导广大研究生党员深入学习领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，提高政治理论水平，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2．自我发展和全面成才的能力进一步拓展。通过国情教育和价值观、成才观、就业观教育，增强研究生科学规划未来事业的意识和能力，促进研究生人文和科学素质协调发展，拓展科技创新能力和为国家为民族为三农服务的能力。
3．和谐成长成才的环境进一步优化。通过学习实践科学发展观，进一步发挥研究生党员在学校事业改革发展和维护校园和谐稳定中的促进作用，争做校园文化、和谐校园创建的参与者、引领者。
4．研究生党建工作进一步发展。通过科学发展观的学习，使研究生党员的党性修养进一步增强，研究生党支部凝聚力、战斗力进一步提高。
三、基本原则
（一）坚持解放思想，提高思想认识。在广大研究生党员中开展学习实践活动，要以解放思想为先导，以研究生教育管理模式改革创新为动力，进一步破解研究生培养教育发展难题，使研究生的培养、教育与管理更加符合高等教育发展规律、更加符合研究生全面发展和成长成才规律，更加符合学校培养高层次、广口径的应用性人才要求。
（二）坚持联系实际，把握实践特色。在广大研究生党员中开展学习实践活动，要坚持实事求是原则，密切联系实际，通过与研究生的科研课题相结合，与研究生的学习生活相结合，与研究生的社会实践相结合，与研究生的就业工作相结合，不断拓展研究生开展学习实践活动的空间，使广大研究生党员边学习、边改进、边创新，把实践特色贯穿活动全过程，以学习推动实践，在推进实践中深化学习。
（三）坚持学生主体，贯彻群众路线。在广大研究生中开展学习实践活动，要充分发扬民主，深入开展调研，发挥广大研究生的主体作用，努力解决影响和制约研究生学习、生活、健康成长过程中的具体问题，使学习实践活动取得实实在在的效果。
（四）坚持正面教育，促进成长成才。在广大研究生中开展学习实践活动，要与贯彻落实党的十七大精神和十七届三中全会精神结合起来，与“励志青春”主题教育活动结合起来。通过正面教育，把握正确的导向，增强对研究生的国情、世情教育，增强研究生对学校发展的了解，不断提升爱国热情、树立爱校情怀、增强就业自信。
四、活动实施安排
根据学校党委部署安排，学习实践活动从2009年3月底开始，到2009年8月底结束。分为三个阶段。
（一）学习讨论阶段（2008年3月底至2009年4月）
1．动员部署。3月末，在学校召开动员大会基础上，召开研究生全体党员学习实践活动动员大会，对研究生党支部书记进行“学习实践科学发展观活动” 再动员，对整个学习活动进行具体部署。
2．理论学习。根据研究生学习科研实际，以个人自学、党支部组织主题学习为主，以专题辅导、集中讨论为辅，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料。每名党员的自学与集体学习时间累计不得少于40小时。
3.广辟阵地。4月上旬，结合研究生部学生工作网站建设，开辟“学习实践科学发展观活动”专栏，发挥《学位与研究生教育工作简报》的宣传导向作用，积极引导研究生党员深入学习科学发展观，交流学习体会。
4．辅导讲座。4月中旬，结合“学术沙龙”、“博士论坛”、“专家访谈”等活动，为研究生党员作学习实践科学发展观辅导报告；
5．热点讨论。4月下旬，各研究生党支部组织党员认真学习研读科学发展观有关文献，围绕研究生学习、科研、生活中关心的热点问题，开展学习讨论活动；
6、开展调研。4月下旬，各研究生党支部围绕研究生纵向班级管理、研究生宿舍调整等与同学生活密切相关的领域开展调研，提出可行的方案与建议。
（二）分析检查阶段（2009年5月至2009年7月）
1、征求意见。5月上旬，各班级党支部召开座谈会，征求和听取同学的意见,沟通思想,相互提醒,增进了解。对征求到的意见和建议，各班级党支部认真进行整理、汇总，并形成书面材料。
2、自我剖析。5月下旬，各班级党支部围绕学习实践活动主题，就研究生学风建设和学术创新方面的问题，认真组织广大党员和部分学生代表召开专题民主生活会，按照科学发展观的要求查找自身的差距和不足，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确努力方向。每位党员都要撰写个人剖析材料。
3、建言献策。6月上旬，广大毕业生党员在离校之际，开展“我为学校发展建言献策”活动，积极与低年级党员开展交流，畅谈择业心得与技巧，引导研究生正确定位，树立就业信心。
4、社会实践。暑假期间，研究生部党总支将以学习实践科学发展观活动为契机，以“我与农民手拉手”活动为平台，继续组织开展各类暑期社会实践活动，将学习实践活动与服务三农、服务社会结合起来。
（三）整改落实阶段（2009年8月）
1、个人整改。8月下旬，广大研究生党员撰写学习实践科学发展观个人总结。按照科学发展观的要求，针对在学习、科研和成长等自身存在的问题进行分析，提出改进措施，撰写个人总结，促进全面成长。
2、支部落实。8月下旬，各研究生党支部针对征求到的意见和民主评议中查找与反映出的问题,制订出整改措施,提出支部建设计划，进行交流。
五、组织领导
为了加强对研究生党员深入学习实践科学发展观活动的领导，决定成立沈阳农业大学研究生党员深入学习实践科学发展观活动领导小组。
组 长：张茂仁
副组长：周剑锋 刘 洋
成 员：王吉磊 高 华 韩 霄 周荣伟 张 默
六、活动要求
1．明确分工，落实责任。各研究生党支部成员要明确分工，党支部书记要具体负责，积极引导广大研究生党员主动参加研究生党支部活动，开展各类学习活动。
2．加强宣传，营造氛围。要围绕活动主题，利用网络、宣传板、支部活动、工作简报等载体，大力宣传学习实践活动的重大意义，交流学习经验，展示学习成果，营造浓厚的学习氛围。
3．结合实际，突出实效。各研究生党支部要围绕目标要求，紧密结合研究生学习和成才实际，创新活动方式，突出活动效果，使研究生党员学习实践科学发展观活动真正取得实效。
中共沈阳农业大学研究生部总支部委员会
2009年3月31日
